Capacitando Funcionários

O projeto surgiu pela necessidade de alguns funcionários em aprender a manusear o computador. Eles possuiam grande vontade em saber digitar, mandar um e-mail,fazer um cartaz, pesquisar na internet e outras coisas. Resolvemos então realizar este projeto. O projeto ocorre todas as 5ª feiras das 17:10 às 19:10h. Geralmente com a presença de 5 a 8 funcionários.
No dia 25/05 resolvemos sentar com as pessoas que fazem a capacitação e elas acharam que precisamos dar um tempo e reiniciar no 2ºsemestre.

APRENDENDO COM JOGOS

Este é o projeto da 3ªsérie da turma 32 da professora Beatriz. Este projeto tem por objetivo trabalhar: atenção, concentração,estratégias e também fixar conteúdos trabalhados.

Começamos utilizando o site http://www.rachacuca.com.br/ pois possuem jogos de concentração e precisando ter atenção. No dia 09/04/ utilizamos o site http://www.atividadeseducativas.com.br/ onde trabalhamos o jogo Coni vai as compras.No dia 14/04 vieram a sala e utilizaram o mesmo site do dia anterior, entretanto jogaram o jogo das contas onde escolhiam se queriam adição ou subtração.

O MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS

O MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS é o projeto da 36 da professora Kenya. Este projeto tem por objetivos conhecer a história da cidade e os aspectos físicos.

Este projeto iniciou pela exploração do guia digital que podemos encontrar no site www.pmf.sc.gov.br .Em outro momento exploraram os aspectos culturais. No dia 10/04 escolheram um item que faz parte da culltura , leram e começaram a digitar o que entenderam.

O NOME COMPLETO

O nome completo é o nome do projeto das turmas 21 e 24 da professora Adriana . Com objetivo que os alunos escrevam seu nome completo e o do amigo, reconheçam diferentes tipos de letras e usem letras maiuscúlas e minúsculas . O projeto iniciou fotografando cada aluno da turma e criando uma tabela com a foto , espaço para digitar o nome e a frase.Com a escrita do nome na mesa cada aluno pegava o seu e depois o do amigo para digitar.

A turma 22 da professora kênia começou a trabalhar também sobre o nome completo de cada aluno. A turma trabalhou muito bem, sabendo se organizar e trabalhar em dupla.No dia 10/04 eles voltaram e continuaram as atividades.

SISTEMA SOLAR

O SISTEMA SOLAR é o projeto das turmas da 3ª serie das professoras Silvana, Nágila e Nizeni.

A professora Silvana os alunos vieram a sala e pesquisaram no Google o que é o Sistema Solar, procuraram também figuras.

No encontro do dia 04/04 as turmas da Silvana e da Nizenir entraram no site http://cienciahoje.uol.com.br/ na revista para crianças sobre o tema astronômia e leram um texto cada dupla depois comentaram o que entenderam.No dia 09/04 a turma da professora Silvana veio a sala e pesquisaram no site www.canalkids.com.br/cultura/ciencias/astronomia/index.htm . Já a turma da professora Nizeni veio no dia 10/04. A professora Nágila iniciou o trabalho também dia 10/04 com a pesquisa geral sobre sistema solar.As turmas da professora Silvana e da professora Nizeni deram continuidade aos trabalhos agora resumindo o que entederam sobre o planeta que devia pesquisar. No próximo encontro comecei a mostrar como poderíamos apresentar um trabalho no Power point e a ensiná-los a fazer.

No powerpoint inserimos figura,texto,fizemos a capa do trabalho,colocamos animação e fundo. A turma da professora Nágila resolveu dar outro rumo ao seu trabalho e após pesquisar as imagens resolveu digitar o nome dos planetas e fazer os planetas em sala no isopor.

Agora no dia 25 e 27 começamos a apresentar e avaliar os trabalhos da turma da professora Silvana.

A 3ªsérie que era da professora Nizenir a professora Joseane assumiu a turma e no dia 27 terminamos o trabalho e avaliaremos e apresentaremos no próximo encontro.

O BAIRRO COSTEIRA DO PIRAJUBAÉ E A SUA RUA

O BAIRRO é o projeto do 2ºano da professora Alice. No primeiro encontro eles exploraram o Guia digital de Florianópolis que podemos encontrar no site http://www.pmf.sc.gov.br/ .Na segunda ida a sala leram no Guia Digital o que fala sobre a praia da Costeira do Pirajubaé . Neste mesmo dia conversamos e digitamos o que temos no bairro e o que gostaríamos que melhorassem.No dia 03 de abril voltaram a sala mais agora para conversar qual caminho fazem para ir da escola até em casa . Dividimos a turma em 6 grupos e foram desenhar no papel pardo a escola e o caminho que fazem até em casa. Esta atividade aconteceu em dois encontros.A professora Adriana fizemos a lista também, entretanto achamos melhor fazer o desenho individual.Trabalhamos com todas as turmas o Micromundos onde deveriam desenhar o seu caminho para depois fazer a tartaruga se movimentar. Percebemos no de correr do trabalho que o micromundos era uma ferramenta que deslumbrava eles no poder desesenhar e apagar e também apresentava dificuldades em desenhar aquilo que queriam. Avaliando os trabalhos com as professoras resolvemos dar um tempo na animação. Vamos deixar o trabalho em aberto para que no 2ºsemestre voltemos e faremos o caminho de casa até a escola com as figuras se mexendo. Entretanto avaliaremos o trabalho coletivamente em cada turma.