OFICINAS PEDAGÓGICAS

O Projeto Oficinas Pedagógicas, através de atendimentos individuais e em grupo buscará melhorar o rendimento escolar, potencializar talentos e desenvolver habilidades necessárias para a apropriação da leitura e da escrita dos educandos envolvidos, mas acima de tudo, instrumentalizá-los para que sejam capazes de realizar a leitura do mundo que vivem.
Desenvolver as habilidades cognitivas, sociais e culturais dos educandos, a fim de oportunizar diferentes situações de aprendizagem e espaços educativos que intensifique a aprendizagem cooperativa, valorizando as diferenças e o ritmo de cada educando.
o projeto é desenvolvido pela orientadora Mônica e Karla e professoras Sheila e Petilei.
A 1ª etapa foi:
- Diagnóstico das turmas;
- Triagem e testagem das crianças candidatas a participarem das oficinas;
A 2ª etapa:
- Planejamento e replanejamento com as professoras e tutoras;
- Atendimentos individuais e em grupo.
Na Sala Informatizada:
-Motivação do grupo com jogos on-line: memória, quebra-cabeça, jogos de associação, concentração, sequenciação;
-Utilização de softwares educativos: micro-mundos, PowerPoint, Word e os demais disponíveis ;
-Ferramentas de publicação on-line: webquest, blogs, wiki, sites educativos.

Na Biblioteca:
-Contação de História
-Re-leituras
-Criação e autoria de livretos, contos.

Socialização dos trabalhos

Na 1º semana de agosto aconteceu a socialização das atividades realizadas na Sala Informatizada. Cada turma veio na sala e assistiu as atividades. Para finalizar apresentei todas as fotos feitas do semestre na escola. Foi muito legal!

Os animais

O 2º ano turmas 21 e 23 tem como estudo os animais. Na sala informatizada trouxemos filmes, histórias que eram sobre o animal que era parte do jogo.
Os filmes visto foram sobre a :
A abelha e o Cachorro.
A história foi a fábula A lebre e a tartaruga.
Os sites pesquisados foram:
www.iguinho.ig.com.br/zuzu
http://www1.uol.com.br/ecokids/jogos.htm
www.youtube.com.br
Os jogos tem por objetivos a percepção,atenção e concentração .

A Água

As turmas 31 e 35 estão pesquisando sobre a água onde vem filmes, pesquisam em sites e jogam.
Os sites utilizados são:
www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua
www.canalkids.com.br
www.atividadeseducativas.com.br/ciencias .

O trânsito

O trânsito foi uma atividade que aconteceu com as turmas 31,33,34 e 35.Os sites trabalhados foram os seguintes:
http://www.detran.pe.gov.br/educa_fomfom_jogos.shtml
www.atividadeseducativas.com.br
Também foi trabalhado o cd sobre o trânsito e o Dvd Nesta rua.

Ilustrando Ruth Rocha

A 3ª série da professora Beatriz turma 32 está trabalhando Ruth Rocha.Através do site da autora www2.uol.com.br/ruthrocha observamos que possuía histórias que não eram ilustradas e percebemos que seria um bom caminho para trabalhar. Dividimos a turma em duplas e eles exploraram o site. Após escolher a história que gostariam de ilustrar tiramos as cópia e o trabalho começou. Fomos para sala e expliquei que teríamos que dividir a hisória em páginas e nelas colocar a parte do texto e o que faria parte da ilustração.Trabalharam em sala alguns dias e após esta parte pronta voltaram a SI . Na sala informatizada mostrei o MicroMundos onde iríamos trabalhar. As dúvidas do programa foram sendo tiradas individualmente . Queremos fazer com que o aluno aprenda a animar.

Histórias

O 2º ano da professora Alice turma 24 iniciou em julho com o projeto histórias visando ampliar mais o vocabulário,saber recontar e contar uma história. Começamos trabalhado as histórias e fazendo com que eles recontassem e escolhendo um outro título da história. As histórias foram escolhidas através de alguns site onde trazem elas com movimento e falas.
Utilizamos para este projeto alguns sites como:
www.atividadespedagógicas.com.br/historias
http://sitededicas.uol.com.br/hvisual.htm
www.contandohistoria.com
www.iguinho.ig.com.br/historias
As histórias contadas foram :
O velho casarão
O menino e o presente
O pato holandês
A lebre e a tartaruga
Depois em outro momento começamos desenhando a história e depois registrando, em um outro momento já fizemos diferente primeiro digitaram depois desenharam.

APROPRIAÇÃO DA ESCRITA

É o projeto dos primeiros anos utilizando o Micromundos onde eles devem escolher as figuras que iniciam com as letras determinadas para aquele encontro. Depois colocam na página, digitam o nome da figura e depois continuam desenhando.

Fábulas

Fábulas é o projeto que iniciamos no dia 15/09 na sala informatizada com as turmas 33 e 35 da professora Silvana. Este projeto tem por objetivo trazer as fábulas para o dia a dia da escola e que os alunos saibam o que é uma fabula e seus principais autores. Em sala ele ocorre desde o início do 2ºsemestre . Resolvemos incluir a si onde contamos a fábula através de cd, dvd com imagens . Após isso o aluno usando o micromundos deverá digitar o que entendeu,desenhar e colocar figuras e depois fazer a animação.

Trabalhando com ervas

A turma 42 da professora Matilde fez uma pesquisa sobre algumas ervas na sala. Chegando na sala digitariam sobre a erva escolhida , pesquisaram imagem da erva e formaram um livro.

Aprendendo com jogos

Nas 3ªséries das professoras Joseane e Silvana os jogos estão vindo com o objetivo de reforçar conteúdos trabalhados em sala.Os site utilizados são:

http://www.rachacuca.com.br/

http://www.atividadeseducativas.com.br/.

http://www.redescola.com.br/

O site atividades educativas possuem uma lista enorme de jogos que abrange as areas de português e matemática.

Alfabetizando através dos jogos

Este projeto da turma 11 do 1ºano da professora Alice.Ele tem por objetivo trabalhar os seguintes conceitos: concentração,raciocínio,observação,sequência lógica,memória,localização, escrita, leitura e outros. Iniciamos este projeto no dia 10 de junho e trabalharemos com alguns sites:

http://www.atividadeseducativas.com.br/

www1.uol.com.br/ecokids/jogos.htm

www.redeescola.com.br/kids

Nestes sites procuraremos jogos que façam com que os alunos se entretenham e levem a alfabetização.

A SEMANA

Na semana do dia 02 a 06 de junho estarei participando das atividades da escola que será na 2ªfeira o BIA e nos outros dias o conselho de classe das turmas. A sala informatizada como parte integrante da escola e um ambiente de aprendizagem precisa estar presente nesses momentos também.

Pesquisas da 4ª série

As turmas 41 e 43 da professora Rosicler estão realizando pesquisas na sala informatizada com o tema Universo. Utilizando os seguintes sites:
http://www.canalkids.com.br/cultura/ciencias/astronomia
http://www.canalkids.com.br/cultura/ciencias/astronomia/galaxia
A atividade de pesquisa tem levado os alunos a aprender como se resume ,pesquisa e a trabalhar em grupo.

Brincadeiras da vovó e minhas também

Este projeto ocorre com a turma 22 .Neste projeto criamos um blog que é

http://brincadeirasdavovo.blogspot.com/. Entrem no nosso blog e venha conhecer melhor o nosso projeto.

Capacitando Funcionários

O projeto surgiu pela necessidade de alguns funcionários em aprender a manusear o computador. Eles possuiam grande vontade em saber digitar, mandar um e-mail,fazer um cartaz, pesquisar na internet e outras coisas. Resolvemos então realizar este projeto. O projeto ocorre todas as 5ª feiras das 17:10 às 19:10h. Geralmente com a presença de 5 a 8 funcionários.
No dia 25/05 resolvemos sentar com as pessoas que fazem a capacitação e elas acharam que precisamos dar um tempo e reiniciar no 2ºsemestre.

APRENDENDO COM JOGOS

Este é o projeto da 3ªsérie da turma 32 da professora Beatriz. Este projeto tem por objetivo trabalhar: atenção, concentração,estratégias e também fixar conteúdos trabalhados.

Começamos utilizando o site http://www.rachacuca.com.br/ pois possuem jogos de concentração e precisando ter atenção. No dia 09/04/ utilizamos o site http://www.atividadeseducativas.com.br/ onde trabalhamos o jogo Coni vai as compras.No dia 14/04 vieram a sala e utilizaram o mesmo site do dia anterior, entretanto jogaram o jogo das contas onde escolhiam se queriam adição ou subtração.

O MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS

O MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS é o projeto da 36 da professora Kenya. Este projeto tem por objetivos conhecer a história da cidade e os aspectos físicos.

Este projeto iniciou pela exploração do guia digital que podemos encontrar no site www.pmf.sc.gov.br .Em outro momento exploraram os aspectos culturais. No dia 10/04 escolheram um item que faz parte da culltura , leram e começaram a digitar o que entenderam.

O NOME COMPLETO

O nome completo é o nome do projeto das turmas 21 e 24 da professora Adriana . Com objetivo que os alunos escrevam seu nome completo e o do amigo, reconheçam diferentes tipos de letras e usem letras maiuscúlas e minúsculas . O projeto iniciou fotografando cada aluno da turma e criando uma tabela com a foto , espaço para digitar o nome e a frase.Com a escrita do nome na mesa cada aluno pegava o seu e depois o do amigo para digitar.

A turma 22 da professora kênia começou a trabalhar também sobre o nome completo de cada aluno. A turma trabalhou muito bem, sabendo se organizar e trabalhar em dupla.No dia 10/04 eles voltaram e continuaram as atividades.

SISTEMA SOLAR

O SISTEMA SOLAR é o projeto das turmas da 3ª serie das professoras Silvana, Nágila e Nizeni.

A professora Silvana os alunos vieram a sala e pesquisaram no Google o que é o Sistema Solar, procuraram também figuras.

No encontro do dia 04/04 as turmas da Silvana e da Nizenir entraram no site http://cienciahoje.uol.com.br/ na revista para crianças sobre o tema astronômia e leram um texto cada dupla depois comentaram o que entenderam.No dia 09/04 a turma da professora Silvana veio a sala e pesquisaram no site www.canalkids.com.br/cultura/ciencias/astronomia/index.htm . Já a turma da professora Nizeni veio no dia 10/04. A professora Nágila iniciou o trabalho também dia 10/04 com a pesquisa geral sobre sistema solar.As turmas da professora Silvana e da professora Nizeni deram continuidade aos trabalhos agora resumindo o que entederam sobre o planeta que devia pesquisar. No próximo encontro comecei a mostrar como poderíamos apresentar um trabalho no Power point e a ensiná-los a fazer.

No powerpoint inserimos figura,texto,fizemos a capa do trabalho,colocamos animação e fundo. A turma da professora Nágila resolveu dar outro rumo ao seu trabalho e após pesquisar as imagens resolveu digitar o nome dos planetas e fazer os planetas em sala no isopor.

Agora no dia 25 e 27 começamos a apresentar e avaliar os trabalhos da turma da professora Silvana.

A 3ªsérie que era da professora Nizenir a professora Joseane assumiu a turma e no dia 27 terminamos o trabalho e avaliaremos e apresentaremos no próximo encontro.

O BAIRRO COSTEIRA DO PIRAJUBAÉ E A SUA RUA

O BAIRRO é o projeto do 2ºano da professora Alice. No primeiro encontro eles exploraram o Guia digital de Florianópolis que podemos encontrar no site http://www.pmf.sc.gov.br/ .Na segunda ida a sala leram no Guia Digital o que fala sobre a praia da Costeira do Pirajubaé . Neste mesmo dia conversamos e digitamos o que temos no bairro e o que gostaríamos que melhorassem.No dia 03 de abril voltaram a sala mais agora para conversar qual caminho fazem para ir da escola até em casa . Dividimos a turma em 6 grupos e foram desenhar no papel pardo a escola e o caminho que fazem até em casa. Esta atividade aconteceu em dois encontros.A professora Adriana fizemos a lista também, entretanto achamos melhor fazer o desenho individual.Trabalhamos com todas as turmas o Micromundos onde deveriam desenhar o seu caminho para depois fazer a tartaruga se movimentar. Percebemos no de correr do trabalho que o micromundos era uma ferramenta que deslumbrava eles no poder desesenhar e apagar e também apresentava dificuldades em desenhar aquilo que queriam. Avaliando os trabalhos com as professoras resolvemos dar um tempo na animação. Vamos deixar o trabalho em aberto para que no 2ºsemestre voltemos e faremos o caminho de casa até a escola com as figuras se mexendo. Entretanto avaliaremos o trabalho coletivamente em cada turma.

LOCALIZANDO-SE ATRAVÉS DOS JOGOS

OS JOGOS é o projetos do 1° ano da professora Clarita. Os jogos vieram com intuito de trabalhar:

• concentração,
• atenção,
• cores,
• dentro e fora
• raciocínio
• referência lógica
• comandos
• memória
• localização

Através dos sites para criança podemos proporcionar atividades diferentes. O 1º site a ser utilizado foi http://www.atividadeseducativas.com.br trabalhamos em alfabetização alguns jogos de : quebra-cabeça, memória, cores, associação, figura nomes, contar ate 10, ABC,alfabeto, aprendendo a ler, brincando com a memória e jogos de 7 erros.O outro site que iremos usar é http://www1.uol.com.br/ecokids/jogos.htm e os jogos são:memória , ligue os pontos ,quebra -cabeça sete erros e labirinto.

O nome

O NOME é o trabalho desenvolvido pelo 1°ano da professora Alice. Por ser o nome, a identificação das crianças e por observar que a maioria não consegue escrevê-lo resolvemos trabalhar. Este projeto está sendo desenvolvido da seguinte maneira:

• batemos a foto de cada aluno
• em uma tabela colocamos as fotos de todos os alunos e deixamos uma linha para que coloquem os nomes.
• Imprimos o nome de cada aluno.

A primeira visita a sala aconteceu a divisão dos trios e a abertura de cada trabalho e começaram digitando o seu nome. Eu e a professora percebemos que seria difícil eles identificarem o nome do amigo somente com as fichas. Resolvemos então imprimir uma folha com foto e o nome dos alunos e que também esses nomes seriam trabalhados em sala.
Na segunda visita a turma já conseguiu entender melhor o que tinha para fazer e com ajuda da folha com as fotos facilitou digitar o nome dos colegas.
Em 08/04 vieram a sala e continuaram a digitar os nomes e algumas duplas escreveram frases.
No dia 22/04 encerramos o projeto e fizemos a avaliação de todas as atividades realizadas.

O JORNAL

Este projeto é da 4ªsérie da professora Matilde. Ele possui o objetivo de mostrar algumas maneiras de se fazer o jornal. Em sala no primeiro momento a professora com a turma manuseou alguns jornais escritos e pediu para que observasse o que tinha nos jornais. Na SI pesquisaram jornais que existem na internet. Voltando a sala nomearam quais as colunas que fazem parte do jornal e registraram. Em um outro momento fui a sala em conjunto com a professora e começamos a definir nome,tempo de publicação,assuntos,colunas e outros detalhes. Eles com a professora começaram a redigir a matéria para começar a diagramar o jornal.No dia 14/04 voltaram a sala para continuar redigindo o jornal.

No mês de julho trabalhamos com o jornal filmado, onde foi trabalhado em sala o conteúdo e todos vieram a sala para filmar. Conversamos o que queríamos com esta filmagem e o que seria filmado.

Este projeto envolve as 4 ªséries da Professora Rosicléia. A biografia faz parte de um projeto maior que tem como tema sou + eu. Os alunos vieram para SI com objetivo de fazer as suas biografias já que em sala já havia sido trabalhado. Em duplas e trios começaram a digitar. Ápos algumas vindas na SI esta atividade terminou.Voltamos a trabalhar com este projeto no dia 01/07 onde o grupo pesquisou sobre a origem dos nomes.

Os sites utilizados foram :

www.vlmaria.com.br/signos/nomes

www.mulhervirtual.com.br/nomes/nomes.htm

www.portalbrasil.net/nomes/1.htm

www.significadosdosnomes.com/

www.ebb.com.br/nomes.php

Nestes sites eles procuravam a origem do nome e o significado e digitavam no word.

Sensibilização

As atividades de sensibilização iniciaram com alunos apartir do dia 21 de fevereiro e foram até o dia 26 .Neste momento cada turma veio em um horário agendado de uma hora e assistia uma mensagem de boas vindas,conversava-se sobre o que possui a sala e como deveremos utilizar, regras do espaço e para finalizar utilizaram o cd fundo do mar para fazer algumas atividades.

A curiosidade principalmente dos 1ºanos em utilizara sala era grande. Entretanto todas as turmas participaram com entusiasmo.

Projetos

Os projetos que estão sendo desenvolvidos na sala são:

• Biografia as turmas da 4ªsérie da professora Rosicler.
• O Jornal é o trabalho da 4ª série da professora Matilde.
• Os jogos o 1º ano da professora Clarita.
• O 1º ano da professora alice esta trabalhado o nome e o 2º ano o bairro.
• o 2º ano da professora Adriana esta trabalhando o nome completo de cada aluno.
• A 3ª série da professora Beatriz está trabalhando jogos.
• As 3ª séries das professoras Silvana,Nágila e Nizeni estão trabalhado o sistema solar.
• A professora Kênya no 2º ano trabalhará sobre o bairro já na 3ªsérie fará sobre Fpolis.
• Capacitando funcionários.

Site

O nosso site esta sendo finalizado. No dia dia 22 de fevereiro o site foi mostrado para o grupo de funcionários e foram sugeridos algumas mudanças. Estamos fazendo as mudanças e em breve estará no ar.